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静 守 花 开

2015年04月09日 02:03:45 访问量:742

     

驻马店第二实验小学  赵书娜

 

    还有谁没有交?

     又是你呀,拜托你能不能快点!

“你到底写完了吗?”

小组长站在***的旁边,一遍遍无可奈何的催促终于,我忍无可忍“你能不能不落后一次呀?每次都是你

自从一年级开学,几乎每节课我们都要对他重复这几句话,而每一次的重复,又总使我生气。只见他那充满无辜的眼神从一副绿边小眼镜里流露出来,显得那么多的疑惑,那么多的不理解,似乎在质问:为什么要写下去?为什么又找我的错?为什么要写得快呢?这目光看得我更加生气。

总之,这节写字课我眉飞色舞的良好状态一下子被他搅坏了,我顺手拿起***的作业本一看,!真真恨的牙根儿疼。只见“泉水丁冬”写成了“泉水丁条”“声音”写成了 “生音”。其它多一笔少一的错误且不说,可怜的生字娃娃们一个个东倒西歪,每个笔画好像都在闹分裂,整行看去,大的大,小的小,整个一散了架的拼装玩具,有的字干脆把胳膊、腿伸到了田字格外。我的眼被刺得看不下去了,无名之火从心底里腾地升起,“嚓”这张纸从本子上飞起,“嚓嚓——”顷刻撕得粉碎,“重写——放学后让你妈妈看你写吧!”我凶凶的转身离去

整个下午非常难捱,可***同学在班里好像什么事没发生一样,快乐的像只小鸟,全然不觉这笔“账”的存在,真是没心没肺呀,我暗暗咬牙切齿。

好容易挨到了放学,我总算见到了家长,我一股脑的把***同学最近的种种“出色”表现一一作了描述,没想到他的妈妈似乎比我还忧愁,她愁眉苦脸的说:怎么办呢?我什么法子都试了……她喃喃的说,眉毛拧的要滴下水来。

据孟**的妈妈说,这个孩子自小被家人宠坏了,什么事也不让他做,所以长大出现做事不用心、迟缓、拖拉,不上进的不良表现他妈妈说,别人一二十分钟能完成的作业他能磨叽到晚上十点多。孩子的行为、情绪与其他孩子大不一样,家长也非常忧心,在家打骂兼施,也不奏效。

事出必有因,原来***有这样的家庭教育缺陷,另外他妈妈还告诉我孩子的眼睛近视度数高,另外加上有眼疾,经常眼睛痒、涩,总不能集中注意力,看书很费力。我终于明白他为什么总有挤眉弄眼的怪表情了。以前我还以为他在存心故意搞怪呢。

回到家中,我认真查找资料,专业中我了解到孩子写字太慢竟然一种学习障碍。可是小学阶段,培养孩子读、说、写、算的能力是最基本的教学任务,所以,我经常留抄写的作业,目的是让孩子通过反复地练习,熟悉课文、词语或汉字唯独***在完成书写任务中却会遇到难以想象的困难。每次进行书写往往要花比别人多两三倍的时间才能完成作业,所写作业的质量不高,以前出现过的书写错误还重复出现,看上去好像做作业时根本不过脑子似的。这样的反复书写练习不仅没有达到熟悉的目的,反而变成象“上刑”一样难受。

   通过咨询心理教育人士我还了解到孩子做事慢的根本原因是孩子可能存在“视觉——动觉统合能力”发育迟钝眼睛与手的动作统合能力发展缺乏或落后。由于孩子动作很慢,手眼协调能力差,会导致他们便越来越不爱动手。对他们来说,只要不是需要动手来完成的作业,他们就没有什么困难。其次,写字慢还涉及一个视觉记忆能力。那些写字能力差的儿童,常常需要写一个字看一下书,不能同时记忆较多的字。在心理学上,这种对视觉材料的瞬间记忆能力称为视知觉记忆能力。许多小孩子视觉记忆能力落后,别人看一眼能记下五六个字,他却只能记得两三个,为了补偿这种缺失,只得反复抬头看书,当然写得比别人慢很多。

有了专业理论的支持和分析,我决心帮助他克服缺陷,提升学习能力。怎样集中注意力呢?我经常找他谈心,告诉他写作业之前先让自己静下心来。排除杂念干扰,尽量创设一个安静的学习环境,避免外界的刺激。正确掌握字的笔顺,还是要多练! 针对边写作业边玩的现象,就应该清除一切与作业无关的物品,让这些物品在写作业时远离自己。写作业时还要学会看完整的一个字再动笔,抄写时要看一个词写一个词,先提高自己的观察能力。为了培养时间意识,我采用自我鼓励法。限定30分钟内完成某项作业。做到了这一限定奖他一朵红花。以后再限定25分、20分,渐渐缩短时间,最后我惊喜的发现:已经有好多小红花了,看看自己的战果,很有成就感,只要能改掉了写作业慢的毛病,何乐不为呢?我在班里对***大加赞赏,看着他自信的微笑,我心里暖暖的、甜甜的。除此之外,他的家长帮助他树立一个短期目标。有了目标等于有了一个无声的老师在帮助、监督孩子的行为走向规范化。

做事贵在持之以恒,经过家校的合力帮助,*** 虽然成绩虽然不是很出色,但是学习习惯有了很大的改善,作业上交及时了,修改错误速度快了,能按时完成学习任务了。我从等待***漫长改变中,也学会了包容、理解、相信和盼望。我相信花朵,总有含苞的时候;是花朵总有开放的时候。 孩子,只要你能一天天有进步,再慢,我也会静心守候,精心培育,不离不弃,总会等到你迎着太阳怒放的时刻!

 

编辑:二实小
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