读书计划“A+B” ---我和书的故事

             读书计划“a+b” 

                  --- 我和书的故事

五（4）班   陶奕韬

唉！悲剧的我，被老妈“剥夺”了看课外书的权力。听着同学们讨论课外书中形形色色的人物怎样怎样，我的心里就不禁痒痒的，可怎么办呢？想了半晌，最后我决定---智取！

我一连三天都不提看“闲书”的事，好好地写作业。老妈果然中计了，不再一会儿进到我屋里扭一圈，一会儿又在门口偷看我在干嘛了。哈，“骄兵之计”成功！

“A计划”开始正式实施。这一天，我在学校就笔走龙蛇般地完成了全部的作业，回到家，我借着写家庭作业的名义，一个人在房间里，悄悄翻开了久违的那本课外书，我像匹饿狼，贪婪地读着。无奈可爱的老妈“老奸巨滑”，她发现没有听见字被写在纸上的“沙沙”声，便踮起脚尖，摸进了我的房间……“A计划”宣告破产。

哼！别以为我就区区一个计划,本人点子多着呢!“B计划”应声上场亮相吧!又一个星期六,我对老妈说:“英语老师让我们看U盘上下载的试题。”老妈打开电脑，一如既往的冲我说：“不许偷偷打游戏！不许偷偷看课外书！”我顺从的点点头。我翻到一篇早已会背诵的英语课文，放在电脑的键盘上，又迅速拿出心爱的课外书，垫在英语课本的下面，然后边看课外书边大声背诵英语课文。老妈的“顺风耳”觉察不出来了，她又过来看我在干嘛了，我这回提高了警惕，事先有了准备，一听见脚步声，连忙把课外书藏了起来。如此反复几次之后，老妈终于停止了“大搜书”行动。等我看完心爱的课外书，便像模像样地向老妈汇报“成绩”---我会背诵整篇课文了。而且，我还得到了老妈的表扬。哈哈，“B计划”成功！

我酷爱读书，从识字时起到现在，我的年龄、容貌、个头都在变，唯一不变的是那颗热爱阅读的心！

                      指导教师---刘 博