凝炼 分享 提升——记我校“课堂教学改革与高效课堂建设”主题论坛活动

凝炼、分享、提升

——记我校“课堂教学改革与高效课堂建设”主题论坛活动

               赵书娜

为了推进“高效课堂教学改革”活动的深入开展，不断加强我校教师队伍建设，提高教师专业化水平，学校于12月20日举行了“课堂教学改革与高效课堂建设”主题论坛活动。

此活动分三个阶段进行：第一阶段，以“第八届教学能手”评选活动为载体，人人打造一节优质高效课堂；第二阶段，每位教师根据自己的亲历、亲见、亲闻，写出个人在高效课堂教学研究中引发的感悟、体会、反思以及对做好高效课堂教学改革的意见和建议，撰写论坛文章；第三阶段，学校根据投稿情况，遴选优秀者参加主题论坛，交流高效课堂教学改革经验和成果。在经验分享、思维碰撞中，促进教师思想升华、整体提高。

本次活动，学校共收到论文稿件106篇。经过评委的严格查新、认真把关，共评选出一等奖12篇，二等奖15篇，三等奖15篇，鼓励奖5篇。

参与论坛交流的是荣获一等奖殊荣的教师们，其中有经验丰富的老教师，有新引进的优秀人才，也有潜力无穷的新上岗教师。他们的稿件质朴凝练、贵在原创，分别从不同的角度结合自己的教学实践,对构建高效课堂的教学策略进行了认真的探索和研究：或是精彩设计，或是课堂再现，或是方法手段，或是美好设想，他们对高效课堂的理解和探讨给大家留下了许多启迪与思考，使我们进一步明确了构建高效课堂的意义、方法、途径，收到了良好的效果。

一流的教育依赖一流的师资，一流的师资需要教师在高效课堂中去历练。作为小学教师，我们应努力提高自身的理论素养，科学地运用教学方法，为提高学生的自主能力、创新能力、实践能力、学习能力打下坚实的基础。不论高效课堂的目标有多高，路程有多远，只要我们能够脚踏实地，用心思考，认真上好每一节课，就一定能够达到“轻负担，低消耗，全维度，高质量”的理想课堂教学境界！