12月9日、10日,五、六年级课本剧比赛在电教室举行。自我校开展师生读书活动以来,同学们从传统经典中吸取了很多的精神财富,收获颇丰。为了丰富同学们的课外文化生活,培养大家健康良好的审美情趣和艺术修养,为同学们提供展示的舞台,学校精心组织了五、六年级课本剧表演。一幕幕课本剧,集人生美好情态、精智慧于一瞬;观一幕幕课本剧,大大缩短我们与作者心灵对话的距离。通过本次课本剧比赛,我们在活动中培养了兴趣、锻炼了能力,培养了团队精神,增强了集体荣誉感;本次大赛也为同学们提供了展现自我才华的舞台,提高了学生的文学素养和艺术欣赏水平,为我们的校园生活又增添了亮丽的一笔。 (杨茹 供稿 )
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第十四周 做从容高效的班主任
第十三周 传统礼仪,正在被一些人悄悄丢掉
第十二周 学问·思辨·笃行
第十一周 师者,当不断站得更高
第十周 青年教师如何跨过成长的“三道关”
第九周 一堂课,到底需要多少 AI 和新技术?
第八周 好的教育,是帮孩子长成他自己的样子
第七周 教师如何修炼“不怒而威”的气场?
第六周 从如履薄冰到从容执尺,教师如何才敢惩戒?
第五周 珍惜专业成长的“关键事件”
2024-2025学年度第二学期期末质量监测(BY)一年级数学(含答案)
二年级上册道德与法治全册教案(1)(1)
人教版二年级下册语文全册教案(4)(1)
五年级下语文教案(1)
Unit 2 What Time Is It
Unit 3 Weather 教案
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Unit4 At the Farm教案
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