我校首届“数学文化节”系列活动圆满结束

我校首届“数学文化节”系列活动圆满结束

杨文洁

为了给孩子们提供一个全面了解数学、全新体验数学、全力创新数学的舞台，本学期开展了首届“数学文化节”活动。本次数学文化节以“感受数学文化,品味数学魅力”为活动主题，从弘扬数学文化、激发学生数学兴趣、培养数学能力出发。通过一系列的寓教于乐的数学体验活动，让学生们走近数学、体验数学、拓展数学视野。

镜头一“手抄报制作大赛”，我挑战！

 报纸使得我们与大千世界息息相通，不仅乐趣无穷，更开阔了视野，陶冶情操。这次数学节专为五、六年级同学开设了数学手抄报比赛。瞧，同学们不仅为小报设计了一个个独特的刊名，而且内容丰富多彩，有介绍数学家的小故事，有数学名人名言，有介绍数学历史（例如：数字的发源地、圆周率的鼻祖等等），还有的结合数学节活动增设了趣味题，思考题等，吸引了不少同学的踊跃思考。

镜头二：“数学童话故事大家讲”，我要讲！

为提高学生们的数学口语表达能力，增强孩子们学习数学的兴趣，使学生体会到数学的趣味性、生活性、科学性，发挥特长，发展个性，特在二、三年级学生中举行了“数学童话故事大家讲”活动。在活动现场，一个个小选手身着盛装，在优美音乐和画面衬托下，用极富感染力的语言向我们讲述了一个个生动有趣的童话故事，台下不时传来阵阵掌声。

 镜头三：“图形拼组大赛”，我最棒！

为培养学生的创新意识和动手操作能力，特在一、二年级学生中组织了 “玩转数学”之“图形拼组大赛”活动。要求孩子们自己动手利用身边的素材，开动脑筋，发挥想象，奇妙创造。别看他们年纪小，动手能力可不弱。一个个逼真的作品在他们的巧手下完成。在一、二年级参赛现场，一件件的参赛作品琳琅满目，让同学们目不暇接，有使用学过的图形所拼组的有趣图案，也有利用废弃物创造的各式各样的有趣造型，还有利用身边简易的塑料板粘拼成的气势恢弘的世博会的中国馆……总之，孩子们利用身边的材料通过想像设计出了一件件风格迥异、妙趣横生的作品，令老师和同学们赞叹不已。通过这次活动，不但培养了学生的创新意识，而且锻炼了他们的动手能力，并得到学生家长们的广泛支持和赞誉。

镜头四：“学具制作大赛”，我能行！

为激发学生爱数学、学数学的兴趣，学会用数学的眼光去获取和发现新知，培养他们的观察、空间想象、动手操作能力及创新意识。特在四、五、六年级学生中开展了“玩转数学”之“学具制作大赛”活动。同学们利用身边的材料所创造的教具学具，不仅外形美观，实用性强，而且一定的趣味性和科学性。作品中有米尺、钉子版、各种平面图形面积的演示器、天平、称、钟面等等，很多都被老师拿到了教室里使用，看到老师使用自己所制作的教具，同学们的自豪感油然而生。

镜头五：“数学口算、速算比赛”，我第一！

为提高同学们的计算能力，结合教材特点，特在一年级和三年级开展了“数学口算和速算大赛”。赛题既有一定的分量、一定的难度，又具有科学性、灵活性。同学们积极准备，认真答题。他们比赛时专心致志、高度集中，仿佛个个都要争当计算小能手。同学们乘着“算”的翅膀遨游在数学的海洋中，体验着“算”给他们带来的乐趣。

镜头六 ：“数学小论文评选”，看我的！

为激励学生善于从日常生活中发现问题，并能运用所学知识解决实际问题，提升学生的数学素养，特在三至六年级学生中开展了“数学小论文评选活动”。同学们写的有数学日记，有的写学习体会，有的写数学发现、有的写数学童话……虽然角度不同，但都能突出其趣味性、知识性、探索性、实践性和创新性。此次活动共收到学生小论文八百多篇，有的同学写的小论文在省数学小论文评比中，还获得了一等奖的好成绩。有的同学所创作的数学童话故事，在二三年级的“数学童话大家讲”活动中还被选用。

镜头七：“奖状大家争”，我最多！

通过两个多月的角逐，我校首届数学文化节系列活动已经圆满结束。在活动中同学们在数学教师的引导下积极参与，力争上游，很多班级和个人都可谓是硕果累累。按照首届数学文化节活动方案，在闭幕之际共评出十四个优胜班级，分别是：一三班（任课教师：李真）、一六班（陈意枝）、南区一二班（任课教师:郑艳）二五班（任课教师：马春霞）、二八班（任课教师：陈静）、南区二二班（任课教师：杨文洁）、三一班（任课教师：韩丽娜）、三三班（任课教师：徐海燕）、四八班（任课教师：乔中勤）、四三班（任课教师：徐香甜）、五一班（任课教师:王鑫）、五三班：(任课教师：黄倩)、六五班（任课教师：晁艳玲）、六三班（任课教师：胡秀梅）。 同时还有三百多人次获得个人奖，有的同学在活动中还收获了几张奖状。

数学节活动期间，校园里始终洋溢着“热烈、欢快、健康、有趣”的气氛，相信我们开展的一系列活动都会像一颗小小的种子，在同学们的心田萌芽，逐渐培养起对数学的兴趣和喜爱，伴随孩子们取得人生更多的成功！