驻马店第二实验小学“两学一做”学习教育 实施方案

驻马店第二实验小学“两学一做”学习教育

实施方案

根据《中共驻马店市教育体育局党组市教育局印发<关于在局直教育体育系统党员中开展“两学一做”学习教育实施方案>的通知》（驻教体党[2016]33号）的通知精神，结合我校工作实际，学校党总支决定，2016年在学校全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），现制定如下实施方案。   

一、学习教育目标要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密围绕学校教育改革发展中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与，有针对性地解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。重点强化党员意识，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用，着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，推进学校各项工作健康发展提供坚强组织保证。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把学习教育有效覆盖到每个党支部，落实到每名党员。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。

二、重点解决的问题

 认真贯彻中央关于努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的党员队伍要求，对照习近平总书记提出的“四个能否”等重要论述，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，认真践行“三严三实” 要求和“四讲四有”合格党员标准，切实发挥党员队伍的先锋模范作用。

1、坚定共产党人理想信念。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。有的对共产主义信仰不真，对走中国特色社会主义道路信心不强；有的党内生活不经常、不严肃、不认真，推崇西方价值观念；有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教；有的妄议中央、省委和市委的大政方针和决策部署，别有用心地谈论、传播一些所谓的“新观点”“新看法”，混淆视听等。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用。

2、牢固树立党的意识、党员意识。着力解决一些党员党的意识淡化的问题。有的不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党；有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，看齐意识不强，积极主动宣传党的好政策好声音不够，导致基层群众对中央和上级的好政策不了解、不理解等。始终牢记自己是一名共产党员，加强党性锻炼，自觉用党性原则和纪律规矩约束规范自己，听党话、跟党走。

3、增强党的宗旨意识。着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。有的利己主义严重，跟组织讲条件、讨价还价，在一些名与利、得与失等问题上，不能正确对待；有的脱离群众，为群众办事不上心不主动，对人民群众面临的问题、困难视而不见，甚至在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，密切联系群众，真心对群众负责，用实际行动赢得群众的信任和拥护。

4、切实增强廉洁自律意识。着力解决一些党员违反党纪党规，心无敬畏、目无法纪，以权谋私，为政不廉等问题。坚守共产党人的精神追求和气节操守，心存敬畏、廉洁从教，筑牢拒腐防变的防线，守住为人，做事的基准和底线，清白做人、干净做事，做遵纪守法的模范。

5、积极践行社会主义核心价值观。着力解决一些党员律己不严、知行脱节，违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐、奢侈浪费等问题。传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，切实加强自身道德修养，崇德向善、注重自律，把社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。

6、在推动学校教育改革发展稳定实践中建功立业。着力解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，不作为，不会为，不善为，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。积极适应社会发展新常态，认真践行新发展理念，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，立足本职岗位做好工作，在决胜全面小康、实现富民强市加快崛起、建设“四个驻马店”中积极作为、建功立业。

三、学习教育内容

（一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，全体党员要逐条逐句通读熟读《中国共产党章程》，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。要结合纪念建党95周年，学习党的历史，强化党性与国情教育，学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型的激励作用，加强党性锻炼，提高党性修养。

（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合教育工作实际学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。学习系列讲话，主要领会掌握以下方面内容：(1)理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；(2)中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；(3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信；(4)“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；(5)坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；(6)践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；(7)全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员；(8)实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦需要中原更加出彩。

（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人；践行党的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系广大师生，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从教；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为促进学校在全面建成小康社会中提供人才支撑做出积极贡献。

四、措施方法

（一）丰富学习方式

坚持好经常性学习制度。把“两学一做”融入党员日常学习教育，严格落实“三会一课”制度。把个人自学与集中学习结合起来，引导党员强化自学，学原文、读原著、悟原理，做好学习笔记，联系自身实际每月撰写一篇学习心得或读书感言，做到学有所思，学有所获，学有所行，学有所成。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，学校党总支每月组织1次集体学习，各党支部每月组织1次集体学习，党支部每月要召开一次党支部委员会集中学习，党员做到日读半小时，月读1本书。每季度，党总支开展一次学习笔记评比，每学期组织一次理论测试，以考代学，以考促学。

（二）开展专题讨论

党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。专题学习讨论有党支部书记主持，党员领导干部以普通党员身份参加，党员主逐人发言并撰写简要发言提纲。

1、5月底以前，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”，实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。

2、6月底以前，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘要》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。

3、9月底以前，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”的重要论述学习讨论。

4、11月底以前，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略部署、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行讨论。

（三）创新方式讲党课

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。“七一”前后，党总支结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。鼓励党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。讲党课要突出“两学一做”主题，党味要浓厚，党课要“姓党”。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

（四）召开专题组织生活会

在四次专题学习讨论后，各支部召开专题组织生活会。会前，要通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式，面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见。会上，支部班子及其成员要对照工作职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。深挖问题产生根源，有针对性地提出改进措施。

严肃开展批评。组织生活会上，支部班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。开展批评和自我批评要坚持用事实说话，点到具体人具体事，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。每一名党员都要对照“两学一做”要求，汇报个人学习、工作及作用发挥情况，查摆问题、提出下一步打算。

抓好问题整改。坚持边学边查边改，对群众提出的意见建议和专题组织生活会上查摆出的问题，要列出清单，明确整改的目标、措施、责任和时限要求，一项一项整改。对违反制度、不守规矩的现象和行为，坚持有纪必执、有违必查。将查摆整改问题贯穿学习教育全过程，推动践行“两学一做”要求经常化。

（五）开展民主评议党员

要严格评议程序。以党支部为单位召开党员会议，组织党员开展民主评议。要对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员都要实事求是地作出自我评价，党员之间要互相进行评议。

广泛谈心谈话。民主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，做到支部书记与支部委员重点谈、支委之间相互谈、支委与党员分头谈，帮助党员找出自身存在的毛病和不足，达到沟通思想、提高认识、主动改进的目的。

注重结果运用。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，对每名党员提出评定意见，确定评议等次，并向本人反馈。对优秀党员予以表扬，激励先进、树立榜样；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（六）召开领导班子专题民主生活会。

年底，学校领导班子要以“两学一做”为主题，召开专题民主生活会。要广泛征求党员干部的意见和建议，深入开展谈心交心，领导班子成员把自己摆进去，查找存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评和自我批评。

（七）立足岗位作贡献

各支部要结合落实学校2016年重点工作和本科室中心工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。要重点落实岗位职责和直接联系服务师生制度，教育引导党员立足本职，主动加强岗位业务学习，熟知岗位责任清单，提升推动落实工作的能力，做本职工作的行家里手。开展带头学习贯彻中央和省委、市委精神，带头提高素质、推进中心工作，带头转变作风、服务群众的“三带头”活动，引导党员在服务学校改革发展中作贡献。重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，引导党员在为群众提供规范高效服务中当先锋，在推进工作中创先争优。大力发现、培育、树立和宣传党员先进典型，引导广大党员学习先进、崇尚先进、争当先进。

五、组织领导

学校成立“两学一做”学习教育领导小组，在校党总支委领导下，负责做好“两学一做”学习教育组织协调、督查指导和推进交流等工作。

（一）抓好责任落实。要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，摆上重要日程，制定具体实施方案，用心用力，抓细抓实。党总支要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，要加强对支部工作的督促指导。支部书记要承担起主体责任，认真履行教育党员、团结党员、组织党员、管理党员、调动党员发挥作用的职责，从严从实抓好学习教育。

（二）强化组织保障。要结合基层党组织建设工作，健全党建工作制度，强化基层党组织整体功能，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。扎实开展党员组织关系集中排查，摸清党员情况，理顺党员组织关系，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

（三）营造良好氛围。充分利用校园网、宣传橱窗、校园广播等，深入宣传中央和省委、市委的部署要求，宣传学习教育的做法和成效，宣传“两学一做”的先进典型，加强舆论引导，营造良好氛围。

                      2016年5月9日