藏书记

藏 书 记

五六班  谢艺源

 书能丰富我们的知识，我就喜欢看书，可爸爸总说我看书时间长，对眼睛不好，不让我看书，我只好进行“地下活动”。

策略一：假装无人

这一招很简单，就是看书前在床上放一个大被子，然后坐在被子后面的地板上，从门口一看，刚好遮住了我，我就可以坐在那放心大胆的看书了。哈！我真是太有才了。

应对一：突然袭击

爸爸妈妈很快就发现了这个问题，便计上心头，见不到我时就掂起脚尖，悄悄走到“秘密地点”，对正聚精会神看书地我大吼一声：“干什么呢！”，情况已被发现，不用说，我又能吃到新鲜的“竹板炒肉”了。

策略二：笑里藏刀

天才的我一计未生，又生一计：笑里藏刀。此乃兵家之秘笈，不到万不得已，一般不用。只须把书藏在课本里就ok了，还坐在那里，爸爸一来就说“背书呢！”，哎！我怎么这么聪明呢！

应对二：看好时间

如果我回答背书呢，爸爸就会看好时间，一到10分钟，便过去“抽查”，谁让我总是5分钟之内背完书呢！呀！这招不行。

策略三：口才技能

前两计不行，只好拿出我的“杀手锏”了，我咳嗽了一下，清了清嗓子，便来到卧室，说“爸爸，好爸爸，全世界最好的爸爸，书能陶冶人的情操，莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，高尔基说......”

应对三：合理安排读书时间

终于，爸爸妈妈被我说服了，但“约法三章”：一天看书不超过一小时，每次看完做眼保健操，作业写完才能看。藏书的日子告一段落。

教师点评：

好的题目是成功的一半，本文因题目而增色不少。爱看书的孩子是可爱的，通过你的亲身感受把对书的真爱表达得淋漓尽致。看书对于你来说是一种享受，书丰富了你的知识，开阔了你的视野，希望你能看更多的书，更相信你会在文学之路上走下去，加油！本文语言简练、诙谐，结构具有层次美、节奏美。

（指导老师：张鸿雁）