模范遵纪守规 争做优秀学生 ———记第二实验小学一年级入校课程

模范遵纪守规  争做优秀学生

              ———记第二实验小学一年级入校课程

    自古以来，守规则，懂礼仪，都是中华民族的传统美德。在校园里，规则也是保证小学生愉快生活、交往、学习的前提。因此，不断加强对小学生规则意识的培养，使他们能够顺利成长为符合时代要求的“四有”新人，具有十分重要的现实意义。

一年级小同学刚入校不久，规则意识还不强。从幼儿园的小朋友到一年级的小学生，对于每一个孩子来说都是一个转折点，因此，扎扎实实地做好这一过渡阶段的教育工作，对于他们今后六年的小学生活、乃至一生健康快乐的成长，都显得尤为重要。为了加强对一年级小同学行为规范的养成教育，让一年级小同学懂得规则，并逐步养成遵纪守规的好习惯，各班都于9月底开展了以《我能上课守纪律》和《我能排队守规则》为主题的班会活动。这是我校一年级入校课程的重要组成部分，得到了同学们的积极响应和热情参与。

本次活动以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为依据，各班班主任、科任老师从课堂常规、行为习惯、课间活动安全等方面对学生进行了广泛而细致的教育。通过教学生坐、立、行、写等姿势，引导学生形成良好的学习习惯和课堂学习的基本规则。班会上，在主持人发言完毕以后，同学们都争先恐后的举手，想要发表自己对守规则的见解：作为一名小学生，在学校不仅要学习科学文化知识，而且要遵守课堂和校内外的各项规章制度。在学习和生活中，上下楼梯要排队，不打闹；放学路队要有序，不大声喧哗；上下公交车要排队遵守秩序等等。老师们还创编了富有童趣的《常规儿歌》教学生读一读、唱一唱，争当遵守纪律的好学生。最后，老师和同学们一起总结感受：规则在我们生活中很重要，在生活中还有许多规则需要大家一起来遵守，它不仅会给我们生活带来方便，有时也会带来快乐。借此，老师也及时号召同学们一起争做“守规则小标兵”。

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我们相信，通过遵纪守规主题班会活动的开展，同学们会从今天做起，从点滴小事做起，养成各种良好的习惯，做一个守纪律，有道德的小学生，共同营造出优美和谐的学习环境！