从2007年秋季开始,我校全面推行了“星卡评价”制度,对学生实施多元化、多角度的激励性评价,从而帮助学生认识自我,建立自信,使每个学生在原有的水平上都有所提高,健康、活泼、幸福地成长。同学们上学期通过争卡、集卡、换卡等系列活动,都体验到成功的愉悦,并得到更好更全面地发展,还有很多同学被评为“星级少年”。本期向大家介绍五年级“五星级少年”的先进事迹。希望同学们都以他们为榜样,努力赶超,在本学期中取得更大的进步!
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《驻马店第二实验小学校服采购实施方案》公示
第十四周 做从容高效的班主任
第十三周 传统礼仪,正在被一些人悄悄丢掉
第十二周 学问·思辨·笃行
第十一周 师者,当不断站得更高
第十周 青年教师如何跨过成长的“三道关”
第九周 一堂课,到底需要多少 AI 和新技术?
第八周 好的教育,是帮孩子长成他自己的样子
第七周 教师如何修炼“不怒而威”的气场?
第六周 从如履薄冰到从容执尺,教师如何才敢惩戒?
《年、月、日的秘密+》(课件)-2025-2026学年三年级下册数学人教版
课时1.体积和体积单位
课时1. 长方体和正方体的表面积
整理和复习(练习十五)(1)
第7课时 用9的乘法口诀求商
练一练(P61-62)
第3课时 10000 以内数的认识
第8课时 解决问题(3)【教案匹配版】
练一练(P53-54)
第1课时 认识数字编码