家校同携手 共铺成长路

家校同携手  共铺成长路

赵芮焓

在没有成为教师之前， 我认为一名好教师就是教学能手， 就能培养出品学兼优的学生， 但自从真正成为一名教师以后，我渐渐明白一名好教师不仅仅是教学能手， 还应当认识到与家长之间沟通的重要性，艺术地处理与家长之间的关系。

德国学者福禄贝尔曾经说过：“家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的重要的。”可见家庭教育对儿童成长的重要性。为了孩子，教师有应尽的义务，去指导和帮助家长提高素质，相互沟通思想，共同寻求教育孩子的最佳方法，共同承担起教育孩子的重任。

前段时间，在我们班一个男孩的周记中这样写到：“我恨我的妈妈！那天，我的日记被妈妈偷看了，我觉得特别愤怒，很委屈，所以和妈妈大吵了一架，并且发誓再也不会原谅她。那天放学她又要翻看我的书包，我不给她，她气极了，又打了我。以前她打我，我还用手挡着，现在她再打我，我就用坚毅的目光瞪着她，用坚强的臂膀迎接她，看她还怎么办。”读完孩子的周记，我感到了问题的严重性，赶紧与孩子的母亲进行了沟通，孩子的母亲同样觉得委屈，说儿子越来越不听话，每天回家就把自己关在房间里，她主动与之交流，孩子总是“嗯”“啊”的应付，所以，她才不得已去翻看孩子的周记。“老师，您帮帮我，我该怎么办呢？”孩子的母亲很着急地说。

看到家长和孩子如此烦恼，都向我求救，我也陷入了深思，该怎么解决这个棘手的事情呢？现在的孩子有个性，不愿受束缚和管制。其实，人与人之间离不开沟通和交流。父母和孩子之间也是如此，所以让双方进行有效沟通成为解决问题的关键。

于是，我先和家长联系，详细地了解了孩子在家的情况。同时，我也了解到家长对孩子的教育方式的武断。我又找了机会和孩子谈，了解了一些孩子内心的想法，告诉他妈妈的一些苦心，孩子很懂事也表示理解。我告诉孩子有什么事情都要及时和家长沟通，因为他们是自己最亲近的人。孩子答应了。我又赶紧给家长打电话，让他们也能主动和孩子沟通，家长表示可以。第二天，家长告诉我，孩子回来只说了一句“对不起”，就进自己屋，再没有说别的话。

看来，一味的说服并不能从根本上解决孩子的心理问题。我想这个男孩和妈妈的关系冷若冰霜，并且从心里就不愿意和妈妈进行沟通交流，有很大一部分原因来自家长。于是，我又把家长请来，和她一起分析教育孩子过程中的问题。通过孩子妈妈讲的一些例子，我认为孩子不能和妈妈很好地沟通的原因在于：其一，妈妈的教育方式粗暴，严重伤害了孩子的自尊。第二，妈妈与孩子都没有用心倾听对方。其三，妈妈不了解自己的孩子。进入六年级的孩子，他们在想些什么？他们喜欢什么？家长恐怕不是特别清楚。其四，妈妈与孩子的沟通方式缺少变化。当今社会，手机、互联网的普及都为孩子与外界的沟通打开了一扇扇精彩纷呈的门，此时父母重复的简单的说教显得那样苍白无力，对孩子没有任何的吸引力。

作为家长，如何才能与孩子进行有效沟通呢？我提出以下建议：1.学会彼此尊重。不管遇到孩子的什么问题，家长都冷静地处理，

不要让过激的情绪伤了孩子的自尊心。

2.学会倾听，用心交流。沟通不一定需要语言，有时一个理解的

眼神，一个温暖的拥抱胜过千言万语。

3.相互了解，与孩子共情。所以，要想和孩子有很好的沟通，就要去了解孩子。

4.多种方式，沟通无极限。家长和孩子都可以选择自己喜欢的方式进行沟通，不好意思当面说可以彼此发个短信，既方便又坦然。

和孩子妈妈的沟通达成共识，我希望妈妈能改变教育孩子的方式，但效果如何我也不敢肯定。随后，我利用语文课召开了《沟通无极限》的演讲比赛，孩子明白沟通的重要性及和不同人沟通的方式，帮助孩子学会一些沟通的技巧。

孩子的妈妈是个有心人，之后在和孩子的相处中改变了沟通方式，有些事情通过写信的形式与孩子沟通，有的时候通过网络与孩子沟通。“冰冻三尺非一日之寒”，本学期尽管我、孩子和家长都做了不少的努力，但孩子与家长的沟通并没有完全放开心扉。没关系，我们还在路上，我们还在努力……

教师与家长的沟通是一种艺术，也是一种超越知识的智慧。让我们互相配合，共同做好孩子的教育工作。