长大后我就成了你

     长大后我就成了你

                                  刘卓如

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……”耳熟能详的旋律在我童年的记忆里久久回荡，小时候的我根本不知道歌词的含义，春去秋来，当我有一天成长为一名人民教师，我才发现自己正在慢慢实践它的意义。

曾经的我很浮躁，经受不住日复一日周而复始的重复；厌倦三尺讲台的方寸天地；曾经的我很脆弱，经受不住压力，每当困难来临时，我会慌张、我会恐惧，不能够冷静地应对；大家都说教师这个职业是神圣而伟大的，而我以为其实老师的工作更像一名渡工，渡工的工作就是每天把一位又一位的“客人”从岸的一边送到另一边，我们就做着这样的工作，几十年如一日，送走了一批又一批的“客人”，他们已然向更远的人生旅途走去，而我们却还在那里……

曾经的这样一个画面让我记忆犹新：在我还在学1+1=2的时候，一位老师教会了我何为珍惜。小时候的我们，下课铃一响，便蜂拥至讲台拿起老师用过的粉笔头互相扔着玩，整个教室一片狼藉。那时，别的老师上课来都会皱起眉头叫值日生打扫，而这位老师却不一样，她伸手捡起了粉笔头。那一节课，我们默默地注视着老师用捡起的、小的不能再小的粉笔头，写了整节课的板书。每当一只粉笔头拿不住的时候，老师便会用指甲掐着再写上一个字，到最后甚至还会用手捻着粉笔沫，抹着写下最后一笔。幼小的我从老师手里的粉笔末中学会了做人的美德——珍惜。

教师这个职业是感性而细腻的，他们悉心呵护、关爱着每一个学生，就如对待自己的孩子。你们的记忆里有这样的画面吗？我有这样的画面。那是初一的一次朗诵比赛，赛前我做好了充分的准备，凭借着超强的自信，我似乎认为冠军就是我的了。在比赛的那一天，我却出了状况。我的校服不合格，必须马上换，我不知所措，就在我以为要与比赛擦肩而过的时候，我的老师拉起了我，回到学校，一个班一个班的帮我借校服，站在楼道里，看着老师忙碌的背影，我流下了热泪……当我穿着借来的校服重新站到舞台上的时候，追光灯下，我看到了老师期许的目光。虽然比赛到了最后，我没有得到冠军，但我仍记得老师摸着我的头说的那番亲切的话：“第二名的成绩相当棒了，老师为你感到骄傲。”那一刻我懂了：老师以我为荣，老师以我为傲。我相信每一位老师对学生的感情都是——浓浓的爱。

而今，寒来暑往，我早已从青涩走向成熟，正是童年的这些记忆让我读懂了老师神圣的光环背后那默默的付出，还记得我嗓子哑的说不出话时班里鸦雀无声的情景，还有那悄悄放在讲桌上的金嗓子喉片；还记得我生病时学生那电话中稚嫩的问候；还记得毕业典礼中热泪盈眶的场面……在我感到疲惫的时候、失落的时候，一幕幕在眼前浮现，我经常在想，我们总在计算工作中的得失，其实忽略了老师内心的获得是无价的！

老师的英雄事迹很多，汶川大地震中谭千秋老师誓死保护四个学生的英雄事迹想必大家都知道。谭老师誓死护护学生的形象，是我们这一生永远都忘不掉的，如果说是一种英雄的本色，倒不如说是作为一名教师的本能反应。

今天的我感受着为人师的酸甜苦辣；心中，也为自己，树立了目标，制定了方向，心情渐渐变得坦然起来。我，没有辜负春天，我像春天一样，在心中播下了理想的种子，盼望着夏天的阳光灿烂，等待着秋天的成熟收获。此时，远方的景色更加美好了，像是成了我内心的映衬，也敞开了我的心扉。

老师的爱是朵静静绽放的花，散发幽香，余味缭绕，伴我终生……花香中，我长大了，我就成了你！